중3 기가 수행: 저출산·고령사회 문제와 일·가정 양립 극복을 위한 세대 간 조화 방안 마련

🏠 중3 기가 수행평가

주제: 저출산·고령사회 문제와 일·가정 양립 극복을 위한 세대 간 조화 방안 마련

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🎯 수행평가 목표

• 우리 사회의 인구 구조 문제(저출산·고령화)를 이해하고,
• 일과 가정의 균형 문제를 파악하며,
• 세대 간의 입장을 고려한 해결책을 스스로 탐색하는 활동

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📚 1단계: 개념 정리부터 차근차근!

개념설명

저출산 사회	아이를 낳는 비율이 낮은 사회. 출산율 1.0 이하로 인구 감소가 우려되는 상황.
고령 사회	65세 이상 인구가 전체의 14% 이상인 사회. 우리나라는 이미 고령사회, 곧 초고령사회로 진입.
일·가정 양립	일을 하면서도 가정과 자녀 양육을 균형 있게 돌볼 수 있는 환경 조성 필요.
세대 간 조화	나이와 입장이 다른 세대가 서로 이해하고 함께 해결 방법을 찾는 것.

 

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🧠 2단계: 이렇게 생각해보자!

• “왜 젊은 사람들이 아이를 낳지 않을까?”
• “노인 인구가 많아지면 사회에 어떤 영향이 있을까?”
• “엄마·아빠가 일하면서 아이 키우기 힘든 이유는 뭘까?”
• “어른들은 젊은 세대를 이해하고 있을까?”
• “우리 가족에서 세대 간 갈등이 있었던 적은?”

👉 학생 자신의 경험, 가족 이야기, 뉴스 사례 등을 끌어오는 게 좋아요!

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🧾 3단계: 글쓰기 틀 안내 (논술 구조)

✍️ 글쓰기 구조 예시

[도입] 우리나라는 저출산과 고령사회라는 두 가지 큰 문제를 동시에 겪고 있다. 이 문제를 해결하기 위해 세대 간의 조화가 무엇보다 중요하다고 생각한다. [본론1] 저출산·고령사회 문제 설명 출산율이 낮고, 노인 인구는 많아지면서 사회는 노동력 부족과 세금 문제를 겪게 된다. 젊은 세대는 일과 육아의 부담 때문에 출산을 미루거나 포기하기도 한다. [본론2] 세대 간의 갈등과 이해 부족 어르신들은 '우리 땐 다 했어'라고 말하지만, 지금은 경제 구조가 많이 다르다. 반대로, 청소년은 노인복지 비용이 부담스럽다고 느낄 수도 있다. [본론3] 해결 방안 제시 ① 정부: 육아휴직 보장, 보육시설 확대   ② 기업: 유연근무제 도입, 출산 장려 정책   ③ 가정: 세대 간 대화 활성화, 가사 분담   ④ 교육: 학교에서 세대 이해 교육 강화 [결론] 세대 간의 차이를 인정하고, 서로의 입장을 이해하려는 노력이 필요하다. 저출산과 고령사회 문제는 한 세대의 문제가 아니라, 모두가 함께 풀어가야 할 숙제다.

 

💬 4단계: 느낀 점 또는 확장 질문 예시

• “나는 지금의 청년들이 출산을 꺼리는 이유를 조금 더 이해하게 되었다.”
• “우리 가족도 서로 대화하는 시간이 늘어나야겠다고 느꼈다.”
• “고령자들이 계속 일할 수 있는 환경을 만드는 것도 필요하다고 생각한다.”
• “‘일하는 부모’를 위한 정책은 왜 꼭 필요한 걸까?”

 

✅ 중3 기가 수행평가 활동지 - 저출산·고령사회 & 세대 간 조화

중3_기가_저출산_고령사회_세대조화_활동지.docx

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🎓 5단계: 고등학교 세특까지 연결해보면?

고등학교 수행평가와 세특은 단순한 개념 정리를 넘어서
“왜 그런가?”, “그래서 어떻게?”를 스스로 생각해보는 과정이 핵심이에요.

           

 

 

            구분                            중학교                                             수행고등학교 세특

접근 방식	개념 이해 + 정리	개념 분석 + 실제 사례 비교 + 나의 해결책
글쓰기 흐름	도입-본론-결론	도입-문제 제기-원인 분석-해결 방안-소감
평가 포인트	주제 이해, 논리 구성	사고력, 독창성, 사회적 시야

 

🎓 고등학교 세특 간단 예시문

주제: 저출산·고령사회와 일·가정 양립 문제 극복을 위한 방안 탐구

저출산·고령사회라는 사회적 문제를 주제로 선정하고, 이를 해결하기 위한 세대 간 조화 방안을 모색하였다. 정부의 정책적 접근, 기업의 유연근무제 도입, 가정 내 세대 간 이해 증진 등 다양한 관점에서 해결책을 탐색하고 발표 자료로 정리하였으며, 고령사회 속 가족의 역할과 일·가정 균형 문제에 대한 관심을 바탕으로 사회적 지속 가능성에 대해 사고를 확장하는 계기가 되었다.

 

✍️ 한 줄 설명 (더 쉬운 톤)

"단순히 ‘출산율이 낮다’는 걸 넘어서, 왜 그런지, 어떻게 해결할 수 있을지, 그리고 우리 가족이나 사회가 무엇을 할 수 있을지 직접 고민해보는 활동이었어요!"

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🔗 수행 → 세특

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